Dziecko nie musi „pasować do obrazka z internetu”, żeby wymagało konsultacji. Czasem mówi pojedyncze słowa, ale nie używa ich do kontaktu. Czasem patrzy w oczy, ale nie dzieli się uwagą. […]
Autyzmu nie diagnozuje się po jednym formularzu, krótkiej rozmowie ani wyniku z internetu. ADOS-2 jest nazywany złotym standardem diagnostycznym, ale to określenie bywa źle rozumiane. Nie oznacza, że samo badanie […]
ADOS-2 nie jest „testem na autyzm”, który po godzinie daje prostą odpowiedź: tak albo nie. To wystandaryzowana obserwacja zachowania, prowadzona według ściśle określonego protokołu. Dobrze wykonana pomaga zobaczyć, jak dziecko, […]
Podejrzenie autyzmu rzadko zaczyna się od jednego objawu. Częściej od serii drobnych sygnałów: dziecko nie odpowiada tak, jak rówieśnicy, dorosły od lat maskuje trudności społeczne, rodzice słyszą sprzeczne opinie od […]
Test MOXO nie jest „testem na ADHD” w takim sensie, w jakim wiele osób chciałoby to rozumieć: siadam przy komputerze, klikam, dostaję wynik i wiem. To byłoby wygodne, ale fałszywe. […]
Trening Umiejętności Społecznych nie polega na tym, że dziecko siedzi przy stoliku i słucha pogadanki o grzeczności. Dobrze prowadzony TUS przypomina raczej bezpieczne laboratorium relacji: uczestnik może poćwiczyć rozmowę, odmowę, […]
Test MOXO bywa przedstawiany jako szybka odpowiedź na pytanie: „czy to ADHD?”. I tu zaczyna się pierwszy problem. Sam test trwa kilkanaście minut, ale nie jest pełną diagnozą ADHD. Jest […]
Biofeedback nie jest „magicznym treningiem mózgu” ani prostą alternatywą dla leczenia. To metoda uczenia organizmu reakcji, których zwykle nie widzimy: napięcia mięśni, rytmu oddechu, zmienności pracy serca, temperatury skóry albo […]
Test MOXO bywa przedstawiany jako szybkie badanie komputerowe w kierunku ADHD. I tu zaczyna się pierwsze nieporozumienie. Szybki jest sam etap wykonywania testu, nie cała decyzja diagnostyczna. Wynik z programu […]
ADHD rzadko wygląda jak prosty problem z „brakiem skupienia”. U jednego pacjenta dominuje chaos w zadaniach, u drugiego impulsywne reakcje, u trzeciego wolne tempo pracy, a u czwartego — świetne […]
Dziecko nie uczy się relacji z prezentacji o emocjach. Uczy się ich wtedy, gdy ktoś przerwie mu zabawę, gdy przegra w grze, gdy musi poczekać na swoją kolej albo powiedzieć […]
Dziecko nie musi „źle się zachowywać”, żeby potrzebować wsparcia w relacjach. Czasem nie umie wejść do zabawy. Czasem przegrywa i wybucha. Czasem mówi za dużo, za ostro albo wcale. Trening […]
Twoja-Psychologia.pl to nowoczesny portal poświęcony psychologii, który łączy rzetelną wiedzę naukową z praktycznym podejściem do zdrowia psychicznego. Tworzymy przestrzeń, w której każdy – niezależnie od wieku, zawodu czy doświadczenia – znajdzie wartościowe informacje na temat psychologii, rozwoju osobistego i dbania o dobre samopoczucie.
Podane informacje medyczne mają charakter ogólny i nie stanowią zaleceń dla każdego pacjenta. O diagnostyce i leczeniu decyduje lekarz indywidualnie, na podstawie stanu zdrowia pacjenta oraz wskazań medycznych, uwzględniając wspólną decyzję z pacjentem.